Научно-фантастический бред вперемешку с обрывками текста из учебников по "котлостроению". Откуда этого "перца" вообще выкопали? Был ли кто-нибудь серьёзный на этом мероприятии?

почему искажаете информацию в статьях и тем самым компрометируете Ожаровского? Я был вместе с Ожаровским и Ананьиным в поездке в КЧ, и ещё одна девушка, к могильникам местные активисты нас не взяли, да и сами они возле их не были,а так же они были всего в нескольких местах возле ограждения, цитата Ожаровского: "Дать заключение,что на КЧепецких могильниках все хорошо, может только ДИЛЕТАНТ, а я могу подтвердить только те места, куда меня привели, а это несколько мест, а не все могильники, там все в норме допуска и не более того. И куда меня привели в общем контексте - я тоже не знаю" Создаётся мнение,что вы отрабатываете какой то заказ и преследуете личные цели. А Андрей Ожаровский отлично провёл встречу, все очень хорошо,доходчиво объяснял, видно, что человек в теме - респект и уважение.Всем рекомендую посмотреть , почитать его работы: можно много хорошего понять и узнать. Отличный, без мании величия собеседник с терпением отнесся ко мне при разъяснениях научных терминов и различных понятий ,которые я понимал не так.

Важное уточнение, что Чернобыльская АЭС - не имела отношения к Минсредмашу (правоприемник - Росатом), а входила в состав Минэнерго. Так что логической связи нет. Вопрос о продлении срок эксплуатации реактора рассматривается только после выполнения ряда экспертиз и подтверждения такой возможности (модернизация систем, ППУ, заключение металловедов и др.). К тому же, продление срока эксплуатации РУ - общемировая практика, от США до Франции.

В определённой степени можем. Учителя предлагают варианты. Но степень влияния на выбор учебников определяют следующие факторы: 1)Крайне высокая стоимость при ограниченности школьного бюджета. Пример: стоимость полного набора учебников для одной только параллели в нашей школе более 700 тыс.руб.(а с переходом на новый стандарт каждый год требуется такая замена в одном из классов), что выше всей располагаемой годовой суммы на учебные расходы (включая мебель, ноутбуки и т.п.). Без централизованных министерских поставок мы бы вообще не справились. 2) Необъяснимая здравым смыслом частая смена учебников в федеральном перечне (исключат - нельзя использовать). Бывает, не успеваем приобрести на ступень, а из перечня вычеркивают вполне (на взгляд учителей) приемлемые учебники. 3) Как учитель истории скажу, что для 8-11 классов я вообще не вижу хороших учебников. Впрочем,это не столько вина авторов, сколько беда, вызванная чрезмерными требованиями историко-культурного стандарта.

Оно понятно, "Якорь"-мощный! Но "надежда на изменение вектора" -иллюзия, во всяком случае в нужную сторону и в обозримом будущем.

Игорь, а Вы как директор школы можете влиять на выбор учебников или это устанавливает минобр?

Полностью с вами согласна. И надо обязательно сменить формат ЕГЭ, а так же и их составителей.

Выпускные школьные экзамены принципиально отличны от вступительных. Их нельзя объединять. А ЕГЭ был навязан нам в корыстных интересах чиновников и политических интересах колонизаторовm

А от чего же еще? Даже в 60-70-80 годы, когда слово "коррупция" отсутствовало в лексиконе, в южных республиках все места в ВУЗах были заранее расписаны на несколько лет. Поэтому способные , но не имеющие "сановных" родственников ехали поступать в Россию, в том числе и к нам, в Киров. Отчасти из за этого уровень "национальных" кадров-выпускников был удручающе низок (например, выпускник нашего сельхоза- Илья Баркалая, зам.министра сельского хозяйства Грузии, брал на серьёзные должности только Российских выпускников). Давайте будем смотреть правде в глаза: расслоение общества, причём не только по финансовому, но и по правовому принципу не позволит честно и объективно проводить приёмную компанию в прежнем её формате. Ну, конечно, когда-нибудь, в светлом будущем, когда победим коррупцию, когда преподаватель не будет так безропотно зависеть от работодателя, а тот, в свою очередь,от местных финансово-политических элит, можно будет и отказаться от этого ненавистного ЕГЭ!